Logo

Fact-checking ve výuce: vzdělávací hra Mars Gate

Data

Quinta-feira, 24 Setembro 2026

Horário

18:00 Europe/Prague

Ver no meu fuso horário
Este evento é certificado, favor fornecer as informações corretas.
Este campo é obrigatório.
Este campo é obrigatório.
Este campo é obrigatório.
Este campo é obrigatório.
Este campo é obrigatório.
Este campo é obrigatório.
Este campo é obrigatório.
Este campo é obrigatório.
Este campo é obrigatório.
Este campo é obrigatório.
Vyučované předměty
Este campo é obrigatório.
Používaná nakladatelství
Este campo é obrigatório.
Este campo é obrigatório.
Campos obrigatórios
* Caso já tenha se registrado e não consiga localizar seu e-mail de confirmação de registro, clique aqui!
O endereço de e-mail está incorreto. Verifique seu endereço de e-mail.

Um e-mail de confirmação com detalhes de login foi enviado ao e-mail fornecido.

Teste de configuração do sistema. Clique aqui!

Webinář se zaměří na to, jak mediální obsah a digitální prostředí ovlivňují naši psychickou pohodu i způsob, jakým informace vnímáme a zpracováváme. Vysvětlí, proč v médiích často převažuje negativita, jak média pracují s návnadou a jakou roli v tom hrají emoce a práce s daty. Součástí webináře bude také otevření tématu digitálního wellbeingu a práce s každodenními digitálními návyky. Učitelé získají inspiraci, jak tato témata citlivě otevírat ve výuce a navázat na ně jednoduchými aktivitami.

  Banner-clanek_Zvolsiinfo.jpg

Informace o zpracování osobních údajů najdete v našich zásadách ochrany osobních údajů: https://www.venturesbooks.cz/osobni-udaje

Katka Šťastná

Katka působí jako lektorka a learning designérka organizace Zvol si info, kde se věnuje tvorbě a realizaci workshopů mediální gramotnosti pro různé věkové skupiny. V rámci magisterského programu Studia nových médií na Univerzitě Karlově se zaměřuje na proměny společnosti pod vlivem sociálních sítí a umělé inteligence, se zvláštním důrazem na jejich dopady na vzdělávání. Ve své lektorské praxi klade důraz na interaktivitu, kreativitu a práci s aktuálním informačním prostředím.