Logo

AI pro učitele: administrativa bez stresu

Date

jeudi, 22 octobre 2026

Heure

18:00 Europe/Prague

Afficher dans mon fuseau horaire
Cet événement est certifié, veuillez fournir des informations correctes.
Ce champ est obligatoire.
Ce champ est obligatoire.
Ce champ est obligatoire.
Ce champ est obligatoire.
Ce champ est obligatoire.
Ce champ est obligatoire.
Ce champ est obligatoire.
Ce champ est obligatoire.
Ce champ est obligatoire.
Ce champ est obligatoire.
Vyučované předměty
Ce champ est obligatoire.
Používaná nakladatelství
Ce champ est obligatoire.
Ce champ est obligatoire.
Champs obligatoires
Si vous êtes déjà inscrit et ne trouvez pas votre e-mail de confirmation d'inscription, cliquez ici !
L’adresse e-mail est incorrecte. Veuillez vérifier votre e-mail.

Un e-mail de confirmation, contenant les références de connexion, a été envoyé à l’adresse indiquée.

Test de configuration système. Cliquez ici !

Webinář nabídne srozumitelný úvod do využívání umělé inteligence v každodenní práci učitele. Ukáže, jak může AI pomoci s administrativními úkoly, které často zabírají velké množství času. Zaměříme se na praktické ukázky, jednoduché principy práce s AI nástroji a formulování zadání tak, aby AI skutečně šetřila naši energii. Součástí webináře bude také etické využívání AI, téma limitů a rizik a kritická role učitele při práci s osobními daty. 

  Banner-clanek_Zvolsiinfo.jpg

Informace o zpracování osobních údajů najdete v našich zásadách ochrany osobních údajů: https://www.venturesbooks.cz/osobni-udaje

Tereza Gajdošíková

Tereza je zkušenou lektorkou organizace Zvol si info, kde se věnuje vzdělávání studentů a seniorů v oblasti mediální gramotnosti a práce s digitálními technologiemi. Ve svém magisterském studiu na Masarykově univerzitě se specializuje na problematiku sharentingu a roli médií ve výchově dětí, a zároveň se podílí na výzkumu zaměřeném na rodiče a využívání umělé inteligence v péči o dítě. Podílí se na vzdělávání lektorského týmu, do výuky přináší kombinaci výzkumných poznatků, novinářské praxe, ale i konkrétních didaktických postupů využitelných ve třídě.